Nature Communications · 24 octobre 2026 · Du numéro 57
Education-related polygenic scores show different associations with youth mental health in parent-offspring trios
De faibles scores génétiques liés à la réussite scolaire sont associés à la fois aux comportements extériorisés et à l'anxiété chez les enfants.
José J. Morosoli, Elizabeth Orpwood et al.
Les gènes liés à la réussite scolaire sont aussi liés aux problèmes de comportement chez les enfants. Une étude portant sur 3 223 trios mère-père-enfant a séparé ces scores en deux types. Un type était lié aux capacités de réflexion. L'autre était lié à des traits comme la patience ou la concentration. Les deux types montraient des liens avec les comportements extériorisés, comme l'hyperactivité, et avec les difficultés intérieures, comme l'anxiété. Les liens étaient plus forts pour les comportements extériorisés que pour l'anxiété ou la tristesse.
Le nombre de trios mère-père-enfant étudiés pour trouver ces liens génétiques.
Une étude britannique sur des familles, des liens seulement, pas une preuve de cause.
Contrôle d'intégrité : réussi (3 contrôles) Vérifié le 26 octobre 2026. Rétractation : aucune trace. Le DOI répond sur doi.org. Fiche de métadonnées trouvée (Nature Communications). Lire la source
Ce contrôle examine des signaux de processus. Il ne dit pas que les résultats sont exacts.